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課程名稱 |
教育實習（機械群）
Internship （Mechanic Group） |
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開課學期 |
104-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
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課號 |
EduTch5660 |
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課程識別碼 |
P01 U9580 |
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班次 |
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學分 |
0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
不開放電腦選課。
總人數上限：2人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為教育實習系列課程的第三門課，主要目的在於統整教材教法、教學實習兩門課程的內容，在真實的教育職場當中，運用及反思學習到的專業知識及理論。透過與台大實習簽約學校的合作，學生在高職正式老師的輔導，以及台大教授的指導之下，從每年的八月至隔年一月進行全時間的教育實習。
A. 教育實習內涵
教育實習包括教學實習、導師實習以及行政實習。在教學準備中，學生可與高職的資深輔導教師進行討論，老師從旁協助指導撰寫教案的技巧。在行政實習中，學生可與高職資深的行政主管學習行政經驗，共同參與學校的行政事務。在導師實習中，學生可與資深的高職導師共同帶領班級，學習班級經營的技巧。透過實地至高職工科學校進行教學實習，讓同學們能瞭解目前高職工科學生的現狀，並調整教學、行政與導師三大項教學準備的內容。
B. 返校座談、實習記錄、與實習評量
(1)在開學第一個月，實習教師（學生）將與實習輔導教師、指導教授討論，擬定實習計畫書。
(2)實習過程中，實習教師（學生）在每月最後一週的星期五，需返校進行研習活動，繳交每月實習工作表，並與同科實習教師一同與指導教授座談。
(3)指導教授赴校拜訪實習學校的行政人員與輔導教師，瞭解本校實習教師（學生）實習狀況，並填寫實習訪校紀錄。
(4)在期中將邀請現職教師來台大進行實習教師（學生）試教模擬的評審，期末則有實習歷程檔案之製作與觀摩。
C. 本課程可以培養學生具有之核心能力
(1)充實對教育理念與體制之認識
(2)培養課程、教學與評量之知能
(3)提升學生輔導與班級經營之能力
(4)具備任教學科專業之知能
(5)整合任教學科知識與教育理論之實踐能力
(6)增進多元創新與溝通領導之能力
(7)養成自省、敬業與關懷社會之態度 |
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課程目標 |
培養學生具備至高職工科學校進行機械群教學的能力，使學生將所學得的普通知識、專業知識及學科專門知識能實際運用於高職工科機械群教學上。 |
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課程要求 |
由準備、導入觀摩、見習試教和綜合實習等階段循序漸進。以教學實習及導師實習為主，行政實習及研習活動為輔。其中觀摩學習、實作演練和反省思考三者並重。注重實習學生、教育實習機構和實習指導教師三方面互動回饋。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 江文雄（民89），職業類科教材教法，台北：師大書苑。
2. 江文雄（民95），職業類科課程教材教法通論，台北：師大書苑。
3. 林益昌（民92），工業科教材教法，五南圖書。
4. 柴昌維（民91），工程教育創造發明教學方法之研究。國立台灣大學機械工程學研究所博士論文。
5. 陳昭雄（民78），職業科目教學方法之理論與實務，台北：師大書苑。
6. 蕭錫錡（民88），技職教育與職業訓練的理念與實務，台北：師大書苑。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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